労働相談事業（高校生・学生セミナーの開催）
- R4R4: 順調
- R5R5: 順調
- R6R6: 順調
- R7R7: 順調
県内の高校生や大学生等を対象とした働くうえで必要な社会保障制度や労働基準法など基礎的知識に関するセミナーの実施
- 新規学卒者の1年目離職率（大学） 達成率 -5.3%（R7）
- 新規学卒者の1年目離職率（高校） 達成率 2.4%（R7）
活動指標の計画と実績
実績が、その年度の計画の90%以上ならは「順調」です。
セミナーの開催回数（累計）（回）
図は、かっこの前に書かれたその年度の数で描いています（かっこの中は累計や内訳）。
R8・R9の計画は、R7の部局の検証票の「年度別計画」の記載です。
表で見る
| 年度 | 進捗状況 | 計画 | 実績 | 達成割合 |
|---|---|---|---|---|
| R9 年度別計画 | これから | ７回（21回） | — | — |
| R8 年度別計画 | これから | ７回（14回） | — | — |
| R7 | 順調 | ７回 | 22回 | 100.0% |
| R6 | 順調 | ７回（21回） | 19回 | 100.0% |
| R5 | 順調 | ７回（14回） | 20回 | 100.0% |
| R4 | 順調 | ７回 | 11回 | 100.0% |
関連ページ: https://www.pref.okinawa.jp/shigoto/koyorodo/1012030/1012054/1012047.html（別のタブで開きます）
予算の推移
年度ごとに、確定に近い金額（決算額 → 決算見込額 → 当初予算額）を出しています。
- R3決算額1,597万円
- R4決算額1,696万円
- R5決算額2,155万円
- R6決算額2,011万円
- R7決算見込額1,932万円
- R8当初予算額2,000万円
決算額 決算見込額 当初予算額
1つの予算事業が複数の取組に重ねて書かれていることがあり、その場合は取組だけに使われた金額ではありません（予算と財源では重複を除いて集計しています）。
報告ごとの予算事業と金額を表で見る
| 報告 | 予算事業 | 財源 | 決算額 | 決算見込額 | 当初予算額 |
|---|---|---|---|---|---|
| R7 | 労働相談事業（高校生・学生セミナーの開催） | 県単等 | 2,011万円 R6 | 1,932万円 R7 | 2,000万円 R8 |
| R6 | 労働相談事業（高校生・学生セミナーの開催） | 県単等 | 2,155万円 R5 | 2,023万円 R6 | 1,952万円 R7 |
| R5 | 労働相談事業（高校生・学生セミナーの開催） | 県単等 | 1,696万円 R4 | 2,155万円 R5 | 2,023万円 R6 |
| R4 | 労働相談事業（高校生・学生セミナーの開催） | 県単等 | 1,597万円 R3 | 1,696万円 R4 | 2,309万円 R5 |
年度ごとの活動と検証
部局の検証票の記載をそのまま載せています。P は前年度の改善案の反映、D は活動、C は県の検証、A は翌年度の改善案です。
令和7年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案学生セミナー開催に向け、関係者に対し、スケジュール案を事前配布し、実施までの段取りをわかりやすく説明する等の工夫を行う。反映学校側の担当者と年度当初からスケジュール調整や事前説明等を行ったことにより、令和６年度に実施した学校以外で新たに２校実施することができた。
令和7年度にやったこと
学生（大学・短大・専門学・高校生等）対象のセミナーを22回開催した。
進捗の判定の根拠 順調
当該年度において目標７回を上回るセミナー開催の実績を達成し、取組を推進していることから「順調」と判定した。
県の検証（Check）
- ③他地域等との比較(内部要因)これまで実施したことがない学校でセミナーを実施することが課題となっているため、学校関係者向けに事業の周知を行う。
R8に向けた改善案（Action）
- ⑤情報発信等の強化・改善学校の進路指導担当者の他、市町村の教育担当者等にも事業概要や年間スケジュール等を早期に説明し、事業の周知を行う。
令和8年度の活動計画
前年度に引き続き、学生（大学・短大・専門学・高校生等）対象のセミナーを実施する。
令和6年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案学生向けに労働法をわかりやすく解説したパンフレットを作成する。反映学生に理解しやすい内容とするため、マンガを用いて労働法を解説したパンフレットを作成した。
令和6年度にやったこと
学生（大学・短大・専門学・高校生等）対象のセミナーを19回開催した。
進捗の判定の根拠 順調
当該年度において目標７回を上回るセミナー開催の実績を達成し、取組を推進していることから「順調」と判定した。
県の検証（Check）
- ④社会・経済情勢の変化(外部環境の変化)学生セミナー開催に向けて、学校担当者との事前調整に時間を要し実施できなかった学校があった。
R7に向けた改善案（Action）
- ⑤情報発信等の強化・改善学生セミナー開催に向け、関係者に対し、スケジュール案を事前配布し、実施までの段取りをわかりやすく説明する等の工夫を行う。
令和7年度の活動計画
前年度に引き続き、学生（大学・短大・専門学・高校生等）対象のセミナーを実施する。
令和5年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案働きやすい職場環境の整備促進を図るため、学生（大学、短大、専門学、高校生）を対象としたセミナーを時宜に合った内容を取り入れて実施する。反映ボードゲームを取り入れた労働法に関する知識のセミナーを行うなど、学生が興味を持てるような工夫を行った。
令和5年度にやったこと
学生（大学・短大・専門学・高校生等）対象のセミナーを20回開催した。
進捗の判定の根拠 順調
当該年度において、ポスター・チラシ配布や新聞広告・広報誌・ＨＰ・ＳＮＳ掲載、県の広報も活用するなど周知・広報を行った結果、計画を上回る実績値を達成し、学生に対する労働関係法令等の基礎的知識の普及を推進している。
県の検証（Check）
- ④社会・経済情勢の変化(外部環境の変化)近年の人手不足で学生に対する支援が課題となっており、社会・経済情勢でも関心が高い。当該事業は学生も対象となっており、学生向けの周知・啓発を行う必要がある。
R6に向けた改善案（Action）
- ⑥変化に対応した取組の改善学生向けのパンフレットを作成し、普及・啓発を行う。
令和6年度の活動計画
前年度に引き続き、学生（大学・短大・専門学・高校生等）対象のセミナーを実施する。
令和4年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案働きやすい職場環境の整備促進を図るため、学生（大学、短大、専門学、高校生）を対象としたセミナーを時宜に合った内容を取り入れて実施する。反映働くうえで必要な社会保障制度や労働基準法など基礎的知識に関するセミナーを４つ設定し、それぞれ学生を対象にセミナーを実施した。
令和4年度にやったこと
学生（大学・短大・専門学・高校生等）対象のセミナーを実施（495名）した。なお、「労働相談事業」で本取組のほか、２取組を行っている。
進捗の判定の根拠 順調
当該年度において計画を上回る実績値を達成し、取組を推進している。
県の検証（Check）
- ④社会・経済情勢の変化(外部環境の変化)人手不足や子どもの貧困問題等について、さまざまな議論および法制度等の動向が活発になっており、学生（大学・短大・専門学・高校生等）の労働環境を取り巻く状況が随時変化している。
R5に向けた改善案（Action）
- ⑥変化に対応した取組の改善働きやすい職場環境の整備促進を図るため、学生（大学、短大、専門学、高校生）を対象としたセミナーを時宜に合った内容を取り入れて実施する。
令和5年度の活動計画
前年度に引き続き、学生（大学・短大・専門学・高校生等）対象のセミナーを実施する。
出典
- 令和7年度: 総括報告書（将来像3-(6)～3-(13) 182ページ）（別のタブで開きます）、主な取組検証票（ウ 若年者の活躍促進 31ページ）（別のタブで開きます）
- 令和6年度: 総括報告書（将来像3-(6)～3-(13)（zip内 (HP)R6_将来像3-2(3(6)-3(13)）.pdf の186ページ））（別のタブで開きます）、主な取組検証票（ウ 若年者の活躍促進 31ページ）（別のタブで開きます）
- 令和5年度: 総括報告書（将来像3-(11)～3-(13) 19ページ）（別のタブで開きます）、主な取組検証票（ウ 若年者の活躍促進 31ページ）（別のタブで開きます）
- 令和4年度: 総括報告書（将来像3-(11)～3-(13)（zip内 syouraizou311313.pdf の25ページ））（別のタブで開きます）、主な取組検証票（ウ 若年者の活躍促進 31ページ）（別のタブで開きます）
この取組が入っている施策の、県の報告書での番号は施策 3-(11)-ウ-②です。報告書の PDF では、この番号で探せます。