この指標が入っている施策施策 5-(2)-ウ-②将来像5個性を大切にし、個々の能力を伸ばす教育の推進R7の県の判定 A 順調

「自分には良いところがある」と考えている児童の割合(小学校)(%)

達成率 122.6%R7の計画値に届いています

  1. スタート76.1%
  2. いま87.5%R7の 85.4%
  3. ゴール90%(R9年度)県の見通し 目標達成の見込み

ゴールまでの道のり

スタートからゴールまで、点線の計画どおりに進んでいるかを青い点の実績値で見ます。

表で見る
「自分には良いところがある」と考えている児童の割合(小学校)の年度別の値
報告年度基準値その年度の計画値実績値達成率目標値県の見通し
R7
中期
76.1%85.4%87.5%
122.6%90%
R9年度
目標達成の見込み

県による説明

県による説明(R7・教育庁義務教育課)

令和7年度に実施された全国学力学習状況調査(対象:小学校6学年及び中学校3学年)の児童生徒質問紙の質問項目「自分には、良いところがあると思いますか。」において、「当てはまる」または「どちらかといえば当てはまる」と回答した児童生徒が、小学校で87.5%、中学校で88.2%の割合を占めており、いずれも全国平均を上回っている。

この指標の施策の

県の検証票では、主な取組ごとの「対応する成果指標」に施策の成果指標がまとめて書かれているので、施策のR7の主な取組をすべて出します。

令和7年度の(6件)
順調 3件概ね順調 3件

スタンプは4年間のです。

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出典

この指標が入っている施策の、県の報告書での番号は施策 5-(2)-ウ-②です。報告書の PDF では、この番号で探せます。

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