市町村の福祉部門と教育部門の連係強化のための取組

1. P

   前年度に決めた改善案と、その反映

   • 改善案○市町村幼児教育担当者連絡協議会の開催を年３回行うことで、幼小接続アドバイザー等や幼児教育専任担当者の未配置市町村に対し、配置の必要性についての理解を促す。
     反映・令和４・５・６年度とテーマを明確にした協議会を開催し、時期に応じた講話内容を提供したことで、市町村幼児教育アドバイザー等の配置について重要性を理解させる機会となった。
2. D

   令和6年度にやったこと

   市町村幼小接続アドバイザーや市町村幼児教育担当者等を対象に「沖縄県幼児教育アドバイザー・初任者研修指導員等連絡協議会」を３回開催した。

   進捗の判定の根拠 順調

   市町村幼小接続アドバイザー（幼児教育アドバイザー）や市町村幼児教育担当者等を対象に、３回(５月・８月・２月)参集型にて実施した。行政説明や講話、グループ協議等を通して幼児教育の質の向上に向けた取組や小学校教育との接続の重要性を理解してもらい、市町村での研修会等において保育者や小学校教諭に情報共有するよう依頼した。

3. C

   県の検証（Check）

   • ①県の制度、執行体制(内部要因)幼児教育の質向上と幼小接続推進に向け、市町村幼小接続アドバイザー等配置の有無により取組への差が生じるため、県主催の連絡協議会等を通して伝達する機会を増やし必要性について理解を促す必要がある。
4. A

   R7に向けた改善案（Action）

   • ①執行体制の改善市町村幼児教育担当者連絡協議会の開催の際、定期開催やテーマを明確にした研修を計画することで、幼小接続アドバイザー等の未配置市町村に対して、配置の必要性についての理解を促す。

   令和7年度の活動計画

   市町村幼小接続アドバイザーや市町村幼児教育担当者等を対象に「沖縄県幼児教育アドバイザー等連絡協議会」を３回開催する。

主な取組検証票（ウ 個性を伸ばし、自立に向けた資質・能力を伸ばす教育の推進 5ページ）（別のタブで開きます）

1. P

   前年度に決めた改善案と、その反映

   • 改善案○幼小接続アドバイザー等や幼児教育専任担当者の配置がない市町村に対して、県主催連絡協議会等の開催数を増やして配置の必要性を理解させ、配置について検討してもらう等の支援する必要がある。
     反映令和５年度に３回の連絡協議会を開催し、時期に応じた講話内容を提供したことで、市町村は幼児教育アドバイザー等の配置についての重要性を理解させる機会となった。
2. D

   令和5年度にやったこと

   市町村幼小接続アドバイザー等や市町村幼児教育担当者を対象に年３回（５月・８月・２月）「沖縄県幼児教育アドバイザー等連絡協議会」の開催を計画。

   進捗の判定の根拠 順調

   市町村幼小接続アドバイザー（幼児教育アドバイザー）等や市町村幼児教育担当者を対象に、年３回（５月・８月・２月）参集型にて実施。行政説明や講話、グループ協議を通して幼児教育と小学校教育との接続の重要性を理解させ、市町村における研修会にて保育者や小学校教諭等へ情報共有できた。

3. C

   県の検証（Check）

   • ①県の制度、執行体制(内部要因)市町村幼小接続アドバイザー等や幼児教育専任担当者の配置の有無により、幼児教育の質の向上に差が生じるため、県主催の連絡協議会等、伝達する機会の周知を徹底、必要性についての理解を促す必要がある。
4. A

   R6に向けた改善案（Action）

   • ①執行体制の改善市町村幼児教育担当者連絡協議会の開催数を年３回に増やし、幼小接続アドバイザー等や幼児教育専任担当者の未配置市町村に対し、配置の必要性についての理解を促す。

   令和6年度の活動計画

   市町村幼小接続アドバイザー等や市町村幼児教育担当者を対象に年３回「沖縄県幼児教育アドバイザー・初任者研修指導員等連絡協議会」の開催を計画。

主な取組検証票（ウ 個性を伸ばし、自立に向けた資質・能力を伸ばす教育の推進 5ページ）（別のタブで開きます）

1. P

   前年度に決めた改善案と、その反映

   • 反映令和４年度に３回の連絡協議会を開催し、時期に応じた講話内容を提供したことで、市町村は幼小接続アドバイザー等の配置についての重要性を理解させる機会となった。令和５年度の第１回では、幼児教育の質向上が最も基本となることを再確認できる連絡協議会となった。
2. D

   令和4年度にやったこと

   市町村幼小接続アドバイザー等や市町村幼児教育担当者を対象に年３回（５月・８月・２月）「沖縄県幼児教育アドバイザー等連絡協議会」を実施した。

   進捗の判定の根拠 順調

   市町村幼小接続アドバイザー（幼児教育アドバイザー）や市町村幼児教育担当者を対象に年３回（５月・８月・２月）参集型にて実施し、行政説明や講話、グループ協議を通して幼児教育と小学校教育との接続の重要性を理解させ、市町村における研修会にて保育者や小学校教諭等へ情報共有することができた。

3. C

   県の検証（Check）

   • ①県の制度、執行体制(内部要因)市町村における幼小接続アドバイザー等や幼児教育専任担当者の配置の有無によって、幼児教育の質の向上に差が生じるため、県主催の連絡協議会等の開催を増やし、その必要性についての理解を促す必要がある。
4. A

   R5に向けた改善案（Action）

   • ①執行体制の改善幼小接続アドバイザー等や幼児教育専任担当者の配置が無い市町村に対して、県主催連絡協議会等の開催数を増やして配置の必要性を理解させ、配置について検討してもらう等の支援を行う必要がある。

   令和5年度の活動計画

   市町村幼小接続アドバイザー等や市町村幼児教育担当者を対象に年３回（５月・８月・２月）「沖縄県幼児教育アドバイザー等連絡協議会」の開催を計画。

主な取組検証票（ウ 個性を伸ばし、自立に向けた資質・能力を伸ばす教育の推進 5ページ）（別のタブで開きます）