新規高卒者の就職内定率の向上及び早期離職防止に向けた支援

1. P

   前年度に決めた改善案と、その反映

   • 改善案○早期からのキャリア発達を促し、希望進路の早期決定に向けた取組の重要性を、関係機関と連携しながら、会議や研修等で情報発信していく。また、各校の就職指導担当者並びにキャリア担当と連携強化に務める。
     反映県内５地区にて、２年生の就職希望者向け研修を実施。各地区の募集人数の合計300名に対して、受講人数は254人であった。1･２年生向け就職ガイダンスを講師を派遣して19校にて実施。就職指導担当者、就職支援員向けの研修を年3回実施。1回目－55人、2回目－59人、3回目85人が参加。
2. D

   令和6年度にやったこと

   ２年生就職希望者向け研修および３年生就職内定者向け研修、就職指導担当者研修を実施する。また、就職支援員を県内20名、県外に３名配置する。

   進捗の判定の根拠 概ね順調

   ２年生対象の就職希望者研修を実施し、254人が参加し、昨年度より参加人数が増加した。3年生対象の内定者向け研修会（12月実施）においては、211人が参加し、社会人生活への弾みとなる研修になった。各研修とも昨年度より参加人数は増加しているが、目標値には達しておらず、各校の就職指導担当者との連携が必要である。

3. C

   県の検証（Check）

   • ③他地域等との比較(内部要因)就職選考開始直後の内定率の向上および早期離職率の改善を図るため、１・２年生に対する早期の就職活動への取組を促す必要がある。また、進路未定者や動き出しが遅い生徒の把握と支援体制作りが必要である。
4. A

   R7に向けた改善案（Action）

   • ②連携の強化・改善早期からのキャリア発達を促し、希望進路の早期決定に向けた取組の重要性を、関係機関と連携し、会議や研修等で情報発信していく。また、各校の就職指導担当者並びにキャリア担当と連携強化に務める。

   令和7年度の活動計画

   ２年生就職希望者向け研修およびガイダンス、内定者向け研修、就職指導担当者研修を実施する。また、就職支援員を県内16名、県外に３名配置する。

主な取組検証票（ウ 個性を伸ばし、自立に向けた資質・能力を伸ばす教育の推進 29ページ）（別のタブで開きます）

1. P

   前年度に決めた改善案と、その反映

   • 改善案○ 早期からのキャリア発達を促し、希望進路の早期決定に向けた取組の重要性を関係機関と連携しながら、会議や研修等で情報発信し、生徒・保護者・学校現場の意識の改善に努める。
     反映県内６地区（北部・中部・南部・宮古・八重山・久米島）にて、２年生の就職希望者向け研修を実施。各地区の募集人数の合計300名に対して、受講人数は250人。1･２年生向け就職ガイダンスを講師を派遣して22校にて実施。受講人数は968人。就職指導担当者、就職支援員向けの研修を年3回実施。1回目は54人、2回目は92人、3回目は126人（合計272人）が参加した。
2. D

   令和5年度にやったこと

   ２年生就職希望者向け研修および３年生就職内定者向け研修、就職指導担当者研修を実施した。就職支援員50名、県外就職支援員３名を配置した。

   進捗の判定の根拠 概ね順調

   ２年生対象の就職希望者研修を実施し、250人が参加し、昨年度より参加率が上がった。４月当初より２年生に対する早期の進路活動について、各校の取組成果がみられた。3年生対象の内定者向け研修会においては、175人が参加し、社会人生活への弾みとなる研修になった。各研修とも昨年度より参加率は上がっているが、目標値には達しておらず、さらに各校の就職指導担当者との連携が必要と感じられる。

3. C

   県の検証（Check）

   • ③他地域等との比較(内部要因)就職選考開始直後の内定率の向上および早期離職率の改善を図るため、１・２年生に対する早期の希望進路決定、就職活動への取組を促す必要がある。
4. A

   R6に向けた改善案（Action）

   • ②連携の強化・改善早期からのキャリア発達を促し、希望進路の早期決定に向けた取組の重要性を、関係機関と連携しながら、会議や研修等で情報発信していく。また、各校の就職指導担当者並びにキャリア担当と連携強化に務める。

   令和6年度の活動計画

   ２年生就職希望者向け研修および３年生就職内定者向け研修、就職指導担当者研修を実施する。また、就職支援員20名、県外就職支援員３名を配置する。

主な取組検証票（ウ 個性を伸ばし、自立に向けた資質・能力を伸ばす教育の推進 29ページ）（別のタブで開きます）

1. P

   前年度に決めた改善案と、その反映

   • 改善案・早期の就職活動への取組を促すため、コロナ禍の影響を考慮した上で、２年生の就職希望者対象の研修の実施方法及び内容の充実・改善に努める。 ・各校の実情に応じた要望に対応できるよう、１・２年生向けの就職ガイダンス内容の充実・改善に努める。 ・各校のキャリア教育全体計画に位置付けた進路・就職指導体制作りに資する職員研修の充実に務める。
     反映・県内６地区（北部・中部・南部・宮古・八重山・久米島）にて、２年生の就職希望者向け研修を実施。各地区の募集人数の合計300名に対して、受講人数は190人。 ・１・２年生向け就職ガイダンスを講師を派遣して16校にて実施。受講人数は1,045人。 ・就職指導担当者、就職支援員向けの研修を７、８月は選択制、１月は必修で実施。受講人数は115人。
2. D

   令和4年度にやったこと

   ２・３年生の就職希望者向け研修及び３年生の就職内定者向け研修、就職指導担当者に対する研修を実施。就職支援員50名、県外就職支援員３名を配置。

   進捗の判定の根拠 大幅遅れ

   ２年生の就職希望者研修、３年生内定者研修とも、当日にコロナ感染や濃厚接触者となり欠席する者が多数いたことから、受講率が低く留まった。４月当初より２年生に対する早期の進路活動について呼びかけたが、生徒本人、教職員の意識変容が不十分で募集人員を埋めることができなかった(３年生就職希望者研修は募集人数を上回った)。研修参加者に対しては、早い時期からの進路に対する意識付けや入社に向けての意識付けができた。

3. C

   県の検証（Check）

   • ③他地域等との比較(内部要因)就職選考開始直後の内定率の向上及び早期離職率の改善を図るため、１・２年生に対する早期の希望進路決定、就職活動への取組を促す必要がある。また、就職内定後の入社に向けた取組を促す必要がある。
4. A

   R5に向けた改善案（Action）

   • ⑤情報発信等の強化・改善早期からのキャリア発達を促し、希望進路の早期決定に向けた取組の重要性を、関係機関と連携しながら、会議や研修等で情報発信し、生徒・保護者・学校現場の意識の改善に努める。

   令和5年度の活動計画

   ２年生の就職希望者向け研修及び３年生の就職内定者向け研修、就職指導担当者に対する研修を実施。就職支援員50名及び県外就職支援員３名を配置。

主な取組検証票（ウ 個性を伸ばし、自立に向けた資質・能力を伸ばす教育の推進 29ページ）（別のタブで開きます）