観光教育の推進
- R4R4: 報告なし
- R5R5: 報告なし
- R6R6: 報告なし
- R7R7: 順調
世界から選ばれる持続可能な観光地として沖縄県の観光客受入体制を強化するため、国内外の観光客が安心・満足する質の高いサービスを提供できる観光人材の育成・確保を支援する。
R7の報告から載っている取組です。
関係がありそうな取組（同じ施策で、この取組の前後の年度に載っているもの。名前の変更や、取組の分割・統合の可能性があります）:
年度をまたいだ取組の同一性は名前で判断しています（このサイトでの数え方）。
活動指標の計画と実績
実績が、その年度の計画の90%以上ならは「順調」です。
講座実施回数（累計）（回）
図は、かっこの前に書かれたその年度の数で描いています（かっこの中は累計や内訳）。
R8・R9の計画は、R7の部局の検証票の「年度別計画」の記載です。
表で見る
| 年度 | 進捗状況 | 計画 | 実績 | 達成割合 |
|---|---|---|---|---|
| R9 年度別計画 | これから | 10回（30回） | — | — |
| R8 年度別計画 | これから | 10回（20回） | — | — |
| R7 | 順調 | 10回 | 23回 | 100.0% |
予算の推移
年度ごとに、確定に近い金額（決算額 → 決算見込額 → 当初予算額）を出しています。
- R6決算額5,644万円
- R7決算見込額5,454万円
- R8当初予算額5,336万円
決算額 決算見込額 当初予算額
1つの予算事業が複数の取組に重ねて書かれていることがあり、その場合は取組だけに使われた金額ではありません（予算と財源では重複を除いて集計しています）。
報告ごとの予算事業と金額を表で見る
| 報告 | 予算事業 | 財源 | 決算額 | 決算見込額 | 当初予算額 |
|---|---|---|---|---|---|
| R7 | 観光人材育成・確保促進事業 | 一括交付金（ソフト） | 5,644万円 R6 | 5,454万円 R7 | 5,336万円 R8 |
年度ごとの活動と検証
部局の検証票の記載をそのまま載せています。P は前年度の改善案の反映、D は活動、C は県の検証、A は翌年度の改善案です。
令和7年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案現在の小学4年生を対象とした教材をベースに、世代ごとに教材（講義内容）を変化させ、どの世代にも観光の重要性の理解促進を図っていく。反映令和7年度は、出前講座（目標15校）に職業診断やワークを導入して「キャリア教育」を強化した。さらに、産学官会議の課題を受け、7ホテル等と連携した「観光業のリアルに触れる勉強会」を年3回新設。現地訪問による正しい業界理解から実際の就職促進へ繋げる動線を確立した。
令和7年度にやったこと
沖縄観光の魅力や価値を学ぶことを目的に、児童・生徒や学生等に対し「出前講座」を実施し、「沖縄県観光学習教材」を配布・活用しているところ。
進捗の判定の根拠 順調
「沖縄県観光学習教材」は、観光という視点から沖縄の歴史・文化・自然を学び、世界へ誇れる沖縄の観光の魅力を理解してもらうと共に、沖縄県民の一人として観光客を温かく迎える「おもてなしの心」を自発的に育んでもらい、沖縄観光の持続的な発展に寄与しているところ。
県の検証（Check）
- ⑦その他内部要因(改善余地の検証等)令和7年度は世代別教材の導入で教育効果を高めた一方、大学等の開拓不足や学生の観光業敬遠が露呈した。
R8に向けた改善案（Action）
- ④創意工夫による取組の改善(合理化・効率化)観光に関わる仕事を「人を楽しませる仕事」「旅の思い出作りをサポートする仕事」「安心安全な観光を支える仕事」などカテゴリーに分け、将来の選択肢の1つとして意識できるよう構成を整える。
令和8年度の活動計画
沖縄観光の魅力や価値を学ぶことを目的に、児童・生徒や学生等に対し「出前講座」を実施し、「沖縄県観光学習教材」を配布・活用する。
出典
この取組が入っている施策の、県の報告書での番号は施策 5-(5)-イ-①です。報告書の PDF では、この番号で探せます。