人が困っているときは、進んで助けていると考えている児童生徒の割合（％）

この指標はR6まで使われていました（R7の中期で入れ替わった指標）。

達成率 330%R6の計画値に届き、ゴールの目標値も超えています

ゴールまでの道のり

スタートからゴールまで、点線の計画どおりに進んでいるかを青い点の実績値で見ます。

表で見る

人が困っているときは、進んで助けていると考えている児童生徒の割合の年度別の値
報告年度	基準値	その年度の計画値	実績値	達成率	目標値	県の見通し
R6 前期	83.4％	84.4％	86.7％	330%	84.4％ R6年度	目標達成
R5 前期	83.4％	84.1％	84.4％	142.9%	84.4％ R6年度	目標達成の見込み
R4 前期	83.4％	83.7％	83.6％	66.7%	84.4％ R6年度	目標達成の見込み

県による説明（R6・教育庁義務教育課）

人権、道徳、平和等に関する教職員研修や授業等の取組が、小・中学校において実施されたことにより、児童生徒に豊かな心が育まれ、目標値を達成できた。

前の年度の説明（R5・R4）

県による説明（R5・教育庁義務教育課）

県による説明（R4・教育庁義務教育課）

人権、道徳、平和等に関する教職員研修や授業等の取組が、対象となる小・中において実施されたことにより、児童生徒に豊かな心が育まれ、目標値を達成することができた。

県の検証票では、主な取組ごとの「対応する成果指標」に施策の成果指標がまとめて書かれているので、施策のR6の主な取組をすべて出します。

令和6年度の（3件）

100.0%

順調 3件

スタンプは4年間のです。

この指標が入っている施策の、県の報告書での番号は施策 5-(2)-イ-①です。報告書の PDF では、この番号で探せます。