「授業の内容は分かりやすい」と考えている児童生徒の割合(小学校)(%)
この指標はR6まで使われていました(R7の中期で入れ替わった指標)。
達成率 22.2%R6の計画値にまだ届いていません
- スタート82.1%
- R6の報告82.3%R6の 83%
- ゴール83%(R6年度)県の見通し 達成に努める
ゴールまでの道のり
スタートからゴールまで、点線の計画どおりに進んでいるかを青い点の実績値で見ます。
表で見る
| 報告年度 | 基準値 | その年度の計画値 | 実績値 | 達成率 | 目標値 | 県の見通し |
|---|---|---|---|---|---|---|
| R6 前期 | 82.1% | 83% | 82.3% | 22.2% | 83% R6年度 | 達成に努める |
| R5 前期 | 82.1% | 82.7% | 81.5% | -100% | 83% R6年度 | 目標達成の見込み |
| R4 前期 | 82.1% | 82.4% | 79.1% | -1000% | 83% R6年度 | 目標達成の見込み |
県による説明
県による説明(R6・教育庁義務教育課)
小学校においては、達成率22.2%と目標値を下回ったものの、前年度より0.8%増加しており、令和7年度に向けて目標達成が見込める状況にある。 中学校においては、現状において目標値を達成しており、更なる向上に向けて引き続き取組を推進する。
前の年度の説明(R5・R4)
県による説明(R5・教育庁義務教育課)
小学校においては、前年度より2.5ポイント増加しており、令和6年度に向けて目標達成が見込める状況であり、引き続き取組を推進する。 中学校においては、現状において目標値を達成している。更なる高みを目指し引き続き取組を推進する。
県による説明(R4・教育庁義務教育課)
小学校においては、前年度より少し落ち込んだものの、令和6年度に向けては目標達成が見込める状況であり、引き続き取組を推進する。 中学校においては、現状において目標値を達成している。更なる高みを目指し引き続き取組を推進する。
この指標の施策の
県の検証票では、主な取組ごとの「対応する成果指標」に施策の成果指標がまとめて書かれているので、施策のR6の主な取組をすべて出します。
令和6年度の(4件)
順調 3件概ね順調 1件
スタンプは4年間のです。
- R4R4: 概ね順調
- R5R5: 概ね順調
- R6R6: 概ね順調
- R7R7: 概ね順調
- R4R4: 順調
- R5R5: 順調
- R6R6: 順調
- R7R7: 順調
- R4R4: 順調
- R5R5: 順調
- R6R6: 順調
- R7R7: 順調
- R4R4: 順調
- R5R5: 順調
- R6R6: 順調
- R7R7: 順調
出典
- 令和6年度: 総括報告書(将来像5 44ページ)(別のタブで開きます)
- 令和5年度: 総括報告書(将来像5(zip内 794-924_統合版(将来像5).pdf の41ページ))(別のタブで開きます)
- 令和4年度: 総括報告書(将来像5(zip内 06_将来像5.pdf の38ページ))(別のタブで開きます)
この指標が入っている施策の、県の報告書での番号は施策 5-(2)-ア-④です。報告書の PDF では、この番号で探せます。