生物多様性地域戦略事業（生きものいっせい調査）
- R4R4: 順調
- R5R5: 順調
- R6R6: 順調
- R7R7: 順調
県教育庁と連携し、県内小学生を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象とした「フォトコンテスト」を実施し生物多様性の普及啓発活動を図る。
活動指標の計画と実績
実績が、その年度の計画の90%以上ならは「順調」です。
生きものいっせい調査の実施数（累計）（回）
図は、かっこの前に書かれたその年度の数で描いています（かっこの中は累計や内訳）。
R8・R9の計画は、R7の部局の検証票の「年度別計画」の記載です。
表で見る
| 年度 | 進捗状況 | 計画 | 実績 | 達成割合 |
|---|---|---|---|---|
| R9 年度別計画 | これから | １回（３回） | — | — |
| R8 年度別計画 | これから | １回（２回） | — | — |
| R7 | 順調 | １回 | 1回 | 100.0% |
| R6 | 順調 | １回（３回） | 1回 | 100.0% |
| R5 | 順調 | １回（２回） | 1回 | 100.0% |
| R4 | 順調 | １回 | 1回 | 100.0% |
関連ページ: https://www.pref.okinawa.jp/kurashikankyo/shizenseibutsu/1018702/1038729/1039010.html（別のタブで開きます）
予算の推移
年度ごとに、確定に近い金額（決算額 → 決算見込額 → 当初予算額）を出しています。
- R3決算額440万円
- R4決算額443万円
- R5決算額461万円
- R6決算額450万円
- R7決算見込額451万円
- R8当初予算額558万円
決算額 決算見込額 当初予算額
1つの予算事業が複数の取組に重ねて書かれていることがあり、その場合は取組だけに使われた金額ではありません（予算と財源では重複を除いて集計しています）。
報告ごとの予算事業と金額を表で見る
| 報告 | 予算事業 | 財源 | 決算額 | 決算見込額 | 当初予算額 |
|---|---|---|---|---|---|
| R7 | 生物多様性地域戦略事業 | 県単等 | 450万円 R6 | 451万円 R7 | 558万円 R8 |
| R6 | 生物多様性地域戦略事業 | 県単等 | 461万円 R5 | 450万円 R6 | 451万円 R7 |
| R5 | 生物多様性地域戦略事業 | 県単等 | 443万円 R4 | 461万円 R5 | 450万円 R6 |
| R4 | 生物多様性地域戦略事業 | 県単等 | 440万円 R3 | 443万円 R4 | 461万円 R5 |
年度ごとの活動と検証
部局の検証票の記載をそのまま載せています。P は前年度の改善案の反映、D は活動、C は県の検証、A は翌年度の改善案です。
令和7年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案○本事業の周知については、他事業と連携し、周知機会を増やすことを検討する。反映○本事業の周知について、他事業と連携し、周知機会を増やしたこともあり、令和６年度より「生きものいっせい調査」への参加者数が増加した。
令和7年度にやったこと
県内小学校の４～６学年全員を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象に「フォトコンテスト」を実施した。
進捗の判定の根拠 順調
計画通り「生きものいっせい調査」及び「フォトコンテスト」を実施したことから順調とした。
県の検証（Check）
- ⑦その他内部要因(改善余地の検証等)生物多様性の普及啓発を強化するために、小学生向けに分かりやすく、楽しめるコンテンツを作る必要がある。
R8に向けた改善案（Action）
- ⑤情報発信等の強化・改善生物多様性の普及啓発を強化するために、小学生向けに分かりやすく、楽しめるコンテンツを制作する。
令和8年度の活動計画
県内小学校の４～６学年全員を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象に「フォトコンテスト」を実施する。
令和6年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案専門家へのヒアリングを行い、調査結果データの活用を検討する。反映専門家へのヒアリングなどを行い、最新の調査結果をマッピングし、ホームページで公開した。また、過去の調査結果についても、ホームページで閲覧できるよう検討を行った。
令和6年度にやったこと
県内小学校の４～６学年全員を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象に「フォトコンテスト」を実施した。
進捗の判定の根拠 順調
計画通り「生きものいっせい調査」及び「フォトコンテスト」を実施したことから順調とした。
県の検証（Check）
- ⑦その他(改善余地の検証等)生物多様性の普及啓発を強化するには、本事業の周知が課題となる。
R7に向けた改善案（Action）
- ⑤情報発信等の強化・改善本事業の周知については、他事業と連携し、周知機会を増やすことを検討する。
令和7年度の活動計画
県内小学校の４～６学年全員を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象に「フォトコンテスト」を実施する。
令和5年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案○「生きものいっせい調査」調査票について各教育委員会でとりまとめて提出してもらっているが、郵送による提出などを検討し、教員の負担軽減を図る。反映○離島の場合は調査票の郵送による提出に対応し、教員の負担軽減を図った。
令和5年度にやったこと
県内小学校の４～６学年全員を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象に「フォトコンテスト」を実施した。
進捗の判定の根拠 順調
計画通り「生きものいっせい調査」及び「フォトコンテスト」を実施したことから順調とした。
県の検証（Check）
- ⑦その他(改善余地の検証等)これまで継続してきた調査結果データの適切な活用方法が課題である。
R6に向けた改善案（Action）
- ⑧その他専門家へのヒアリングを行い、調査結果データの活用を検討する。
令和6年度の活動計画
県内小学校の４～６学年全員を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象に「フォトコンテスト」を実施する。
令和4年度の報告 順調
前年度に決めた改善案と、その反映
- 改善案「生きものいっせい調査」および「フォトコンテスト」への参加数をより増やせるよう、調査対象種を検討する。反映小学生にとっての身近さや写真の華やかさを考慮して調査対象種を決定した。
令和4年度にやったこと
県内小学校の４～６学年全員を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象に「フォトコンテスト」を実施した。
進捗の判定の根拠 順調
「生きものいっせい調査」を県教育庁と連携し実施することで、小学生が自然に親しむきっかけとなっており、また、「フォトコンテスト」を実施することで、広く県民に対して生物多様性の普及啓発を図ることができた。「生きものいっせい調査」について、予定通りの回数を実施できたことから順調とした。
県の検証（Check）
- ②他の実施主体の状況(内部要因)「生きものいっせい調査」を県教育庁と連携し実施しているが、現場の教員の負担が大きくならないよう方法を検討する必要がある。
R5に向けた改善案（Action）
- ④創意工夫による取組の改善(合理化・効率化)「生きものいっせい調査」調査票について各教育委員会でとりまとめて提出してもらっているが、郵送による提出などを検討し、教員の負担軽減を図る。
令和5年度の活動計画
県内小学校の４～６学年全員を対象とした「生きものいっせい調査」や一般県民を対象に「フォトコンテスト」を実施する。
出典
- 令和7年度: 総括報告書（将来像1 55ページ）（別のタブで開きます）、主な取組検証票（ア 自然環境・生物多様性の保全・継承 71ページ）（別のタブで開きます）
- 令和6年度: 総括報告書（将来像1 55ページ）（別のタブで開きます）、主な取組検証票（ア 自然環境・生物多様性の保全・継承 58ページ）（別のタブで開きます）
- 令和5年度: 総括報告書（将来像1 53ページ）（別のタブで開きます）、主な取組検証票（ア 自然環境・生物多様性の保全・継承 58ページ）（別のタブで開きます）
- 令和4年度: 総括報告書（将来像1（zip内 syouraizou1.pdf の48ページ））（別のタブで開きます）、主な取組検証票（ア 自然環境・生物多様性の保全・継承 58ページ）（別のタブで開きます）
この取組が入っている施策の、県の報告書での番号は施策 1-(2)-ア-②です。報告書の PDF では、この番号で探せます。